Enkele belangrijke fysieke mijlpalen in verschillende stadia van de kindertijd
Vanaf het moment van geboorte worden baby's overspoeld met sensorische ervaringen die ze graag willen verkennen. Baby's kijken met de ogen naar hun ouders, proberen in de richting van de warme aanraking van zorgverleners te komen en bewegen hun mond om alles wat ze in hun mond kunnen krijgen aan te raken en te proeven. Naarmate kinderen ouder worden, worden hun vaardigheden om balans, beweging en fijne motoriek te beheersen steeds geavanceerder.
Ontwikkelingsmijlpalen zijn vaardigheden die de meeste kinderen op een bepaalde leeftijd kunnen spelen. Tijdens het eerste jaar van het leven van een kind, zijn fysieke mijlpalen gecentreerd op het kind dat leert zelfbeweging onder de knie te krijgen, objecten vast te houden en hand-naar-mond-coördinatie.
Van geboorte tot 3 maanden
Op deze leeftijd beginnen de meeste baby's:
- Gebruik wervende, zuigende en grijpende reflexen
- Licht het hoofd iets op als je op de buik ligt
- Houd het hoofd een paar seconden omhoog met ondersteuning
- Zak neer in vuisten
- Trek en trek aan hun eigen handen
- Herhaal lichaamsbewegingen
Van 3 tot 6 maanden
Op deze leeftijd beginnen baby's meer wendbaarheid en kracht te ontwikkelen. Ze beginnen ook:
- Rol om
- Trek hun lichamen naar voren
- Trek zichzelf op door de rand van de wieg te grijpen
- Bereik en grijp het object
- Breng een voorwerp dat ze voor hun mond houden
- Schud en speel met voorwerpen
Van 6 tot 9 maanden
Gedurende deze tijd worden kinderen steeds mobieler. Ze beginnen meestal om:
- Kruipen
- Grijp en trek het voorwerp naar hun eigen lichaam
- Draag speelgoed en voorwerpen over van de ene hand naar de andere
Van 9 tot 12 maanden
Naast de belangrijkste mijlpalen zoals opstaan en lopen, beginnen kinderen ook meer geavanceerde fijne motoriek te ontwikkelen. In dit ontwikkelingsvenster kunnen de meeste baby's:
- Zitten zonder hulp
- Sta zonder hulp
- Loop zonder hulp
- Haal voorwerpen op en gooi ze
- Rol een bal
- Pak voorwerpen op tussen hun duim en één vinger
Van 1 tot 2 jaar
Kinderen worden steeds onafhankelijker en deze leeftijd en taken die evenwicht en hand-oogcoördinatie vereisen, beginnen zich te manifesteren. Tijdens deze ontwikkelingsfase kunnen de meeste kinderen:
- Raap dingen op terwijl je opstaat
- Loop terug
- Loop op en neer de trap zonder hulp
- Beweeg en zwaai naar muziek
- Kleur of verf door de hele arm te bewegen
- Krabbel met markeringen of kleurpotloden
- Draai knoppen en handgrepen
Van 2 tot 3 jaar
Voortbouwend op eerdere vaardigheden, worden kinderen steeds bedrevener in activiteiten die coördinatie en snelheid vereisen. Van één tot drie jaar oud beginnen de meeste kinderen:
- Ren in een voorwaartse richting
- Spring op één plaats
- Schop een bal
- Ga op een voet staan
- Verander pagina's van een boek
- Teken een cirkel
- Houd een krijtje tussen de duim en de vingers
Van 3 tot 4 jaar
Fysieke vermogens worden geavanceerder naarmate kinderen betere bewegings- en balansvaardigheden ontwikkelen. Vanaf de leeftijd van drie tot vier beginnen de meeste kinderen:
- Berijd een driewieler
- Ga zonder hulp naar beneden
- Gooi en vang een bal
- Trek aan en stuur speelgoed
- Loop in een rechte lijn
- Bouw een hoge torens met speelgoedblokken
- Manipuleer klei in vormen
Van 4 tot 5 jaar
Tijdens deze ontwikkelingsperiode krijgen kinderen steeds meer zelfvertrouwen over hun capaciteiten.
De meeste kinderen beginnen:
- Spring op één voet
- Loop terug
- Doe salto's
- Knip papier met een veiligheidsschaartje
- Druk enkele letters af
- Vormen kopiëren met inbegrip van vierkanten en kruisen
Help kinderen hun mijlpalen te bereiken
Tijdens de vroege kinderjaren kan de progressie van lichamelijke ontwikkeling een verbazingwekkend iets zijn om te observeren. Een van de beste manieren waarop ouders ervoor kunnen zorgen dat hun kinderen belangrijke mijlpalen in de fysieke ontwikkeling bereiken, is het creëren van een omgeving die kinderen aanmoedigt om veilig de wereld te verkennen. Voor baby's betekent dit dat uw baby voldoende ruimte krijgt om te rollen, kruipen en spelen. Ouders moeten er ook voor zorgen dat hun baby veel veilige voorwerpen in de buurt heeft om te kunnen grijpen, schudden en in de mond te kunnen plaatsen.
Om de ontwikkeling van grote motorische vaardigheden te stimuleren, is het essentieel om kinderen voldoende kansen te geven om hun nieuwe vaardigheden te oefenen. Kinderen de tijd, ruimte en middelen geven die ze nodig hebben om ballen te laten rollen, rennen, springen en balanceren. Bied kinderen de kans om deel te nemen aan het spel, maar laat hen niet onder druk om experts te zijn in alles. Denk eraan, kinderen moeten in staat zijn om hun vaardigheden te verkennen en vertrouwen te krijgen in hun vaardigheden.
Ouders kunnen hun kinderen op vrijwel dezelfde manier helpen bij het ontwikkelen van motorische vaardigheden. Geef kinderen speelervaringen met tekenen, puzzels samenstellen of kralen rijgen om betere zoekmotorbewegingen en verbeterde hand-oogcoördinatie te bouwen.
Onthoud dat veiligheid essentieel is. Aangezien baby's en kinderen steeds mobieler en fysiek actiever worden, is het belangrijk om een aantal elementaire veiligheidsmaatregelen te treffen. Stairway gangen, stopcontacten en ouderlijke observatie zijn allemaal manieren om risico's te minimaliseren en toch kinderen de vrijheid te geven die ze nodig hebben om te verkennen en spelen.
Blijf leren over de ontwikkeling van de vroege kinderjaren door deze mijlpalen in de cognitieve ontwikkeling en sociale / emotionele ontwikkelingsmijlpalen te verkennen.
bronnen:
Centrum voor ziektecontrole en Preventie. (2016). Ontwikkelingsmijlpalen. Opgehaald van http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/.
Meggitt, C. (2006). Child Development: An Illustrated Guide. Londen: Heinemann Educational Publishers.