Communicatiemijlpalen bij de ontwikkeling van het kind

De ontwikkeling van taal is misschien een van de meest verbazingwekkende dingen om te observeren. De opmerkelijke verandering van het uiten van slechts een paar onzingeluiden en gerommel tot het spreken in volwaardige, complexe zinnen, gebeurt met ongelooflijke snelheid. Nog voordat kinderen hun eerste woorden kunnen zeggen, zijn ze al in staat een groot deel van de taal te begrijpen.

Kinderen doorlopen een aantal verschillende stadia van taalontwikkeling . De vroegste vorm van taal bestaat uit het maken van kabbelende geluiden, die uiteindelijk doorgaan naar de fase van het enkel woord. Van daaruit beginnen kinderen al snel twee woorden in elkaar te zetten en gaan ze uiteindelijk over naar de fase met meerdere woorden.

De volgende zijn slechts enkele van de ontwikkelingsmijlpalen die kinderen meestal bereiken bij het ontwikkelen van taal- en communicatievaardigheden.

Van geboorte tot 3 maanden

Het lijkt misschien verrassend dat taalontwikkeling onmiddellijk na de geboorte begint. In de loop van het eerste levensjaar van een kind kunnen ze alle spraakgeluiden onderscheiden die in de taal voorkomen. Tijdens de eerste drie maanden van het leven beginnen de meeste kinderen:

Van 3 tot 6 maanden

Hoewel baby's nog niet kunnen praten, betekent dit niet dat ze niet communiceren. Deze vroege "gesprekken" steunen op geluiden, gebaren, blikken en gezichtsuitdrukkingen en helpen de weg te bereiden voor latere taalontwikkeling.

Vanaf de leeftijd van drie tot zes maanden beginnen de meeste kinderen:

Van 6 tot 9 maanden

Tijdens deze fase merken ouders vaak dat hun kind steeds luider wordt. Naast gebrabbel beginnen veel kinderen hun eerste woorden te zeggen, zoals 'mama', 'dada' en 'doei'. Tussen de leeftijd van zes tot negen maanden beginnen de meeste kinderen:

Van 9 tot 12 maanden

Naarmate kinderen een jaar oud zijn, neemt hun taalcapaciteit drastisch toe. Hoewel kinderen op dit moment misschien maar een paar woorden kunnen produceren, is het belangrijk om te onthouden dat ze veel meer kunnen bevatten. In feite hebben onderzoekers ontdekt dat baby's ongeveer twee keer zo snel taal beginnen te verstaan ​​als ze leren om echt te spreken. Kinderen in de leeftijd tussen negen en twaalf maanden kunnen meestal:

Van 1 tot 2 jaar

Tijdens het eerste jaar begint het taalgebruik aanzienlijk te groeien. Ontwikkelingsonderzoekers noemen deze periode vaak de fase van twee woorden omdat de meeste kinderen eenvoudige zinnen van twee woorden beginnen te gebruiken. Beginnend rond de leeftijd van 18 maanden, beginnen kinderen elke dag naar schatting 9 tot 10 nieuwe woorden te leren. Op de leeftijd van een jaar beginnen de meeste kinderen:

Van 2 tot 3 jaar

In het tweede jaar beginnen kinderen taal op complexere manieren te gebruiken. Op de leeftijd van 24 maanden is ongeveer de helft van alle uitingen van een kind minstens twee woorden lang. Tijdens deze periode van ontwikkeling, kinderen ook:

Van 3 tot 4 jaar

Op driejarige leeftijd beginnen kinderen meer geavanceerde taal- en communicatievaardigheden te ontwikkelen. De meeste mensen buiten het gezin kunnen begrijpen wat het kind op dit punt zegt en het kind kan gesprekken voeren met twee tot drie zinnen tegelijk. Andere vaardigheden die zich beginnen te manifesteren zijn:

Van 4 tot 5 jaar

Tussen de leeftijd van vier en vijf worden kinderen steeds bekwamer in het praten. Ze kunnen niet alleen praten over oorzaak en gevolg, ze kunnen ook verschillende vergelijkende talen gebruiken, zoals snel, sneller en snel. Enkele andere communicatiemijlpalen die tijdens deze periode worden behaald, zijn onder meer:

Onthoud dat alle ontwikkelingsmijlpalen dienen als een basisschema voor ontwikkeling. Alle kinderen leren en ontwikkelen zich in een ander tempo. Als uw kind er echter niet in slaagt om bepaalde mijlpalen te bereiken en niet lijkt te ontwikkelen tegen het verwachte tarief, overweeg dan om contact op te nemen met uw zorgverlener over het krijgen van een evaluatie.

U moet ook meer te weten komen over de ontwikkeling van de vroege kinderjaren door de fysieke mijlpalen , cognitieve mijlpalen en sociale / emotionele mijlpalen te verkennen.

Referenties

Learning Disabilities Association of America (1999). Speech and language milestone chart. Teruggeplaatst van http://www.ldonline.org/article/6313

Communicatie vaardigheden. (nd). Het hele kind. Opgehaald vanhttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html