Hoe leren mensen nieuwe dingen? Deze vraag lijkt vrij eenvoudig, maar het is een onderwerp dat lange tijd een belangrijk onderwerp van belangstelling is geweest voor psychologen en opvoeders. Deskundigen zijn het erover eens dat er veel verschillende processen zijn waarmee informatie kan worden geleerd. Een van deze methoden die werden beschreven door een vroege psycholoog heet accommodatie. Accommodatie maakt deel uit van het leerproces dat ons in staat stelt onze bestaande ideeën te veranderen om nieuwe informatie op te nemen.
Een nadere blik op accommodatie
Aanvankelijk voorgesteld door Jean Piaget , verwijst de term accommodatie naar een deel van het aanpassingsproces. Het proces van accommodatie omvat het wijzigen van iemands bestaande schema's of ideeën, als resultaat van nieuwe informatie of nieuwe ervaringen. Nieuwe schema's kunnen ook tijdens dit proces worden ontwikkeld.
Overweeg bijvoorbeeld hoe kleine kinderen leren over verschillende soorten dieren. Een jong kind heeft mogelijk een bestaand schema voor honden. Ze weet dat honden vier poten hebben, dus ze kan automatisch geloven dat alle dieren met vier poten honden zijn. Wanneer ze later ontdekt dat katten ook vier poten hebben, zal ze een aanpassingsproces ondergaan waarin haar bestaande schema voor honden zal veranderen en ze zal ook een nieuw schema voor katten ontwikkelen. Schema's worden verfijnder, gedetailleerder en genuanceerder wanneer nieuwe informatie wordt verzameld en wordt ingepast in onze huidige ideeën en overtuigingen over hoe de wereld werkt.
Accommodatie vindt plaats gedurende het hele leven
Accommodatie vindt niet alleen plaats bij kinderen; volwassenen ervaren dit ook. Wanneer ervaringen nieuwe informatie of informatie introduceren die in strijd is met bestaande schema's, moet u deze nieuwe leeromgeving accommoderen om ervoor te zorgen dat wat zich in uw hoofd bevindt overeenkomt met wat er zich buiten in de echte wereld bevindt.
Stel je bijvoorbeeld een jonge jongen voor die in een huis is opgegroeid met een stereotiep schema over een andere sociale groep. Vanwege zijn opvoeding kan hij zelfs vooroordelen koesteren jegens mensen in deze groep.l Als de jongeman naar de universiteit verhuist, wordt hij plotseling omringd door mensen uit deze groep. Door ervaring en echte interacties met leden van deze groep, realiseert hij zich dat zijn bestaande kennis volledig verkeerd is. Dit leidt tot een dramatische verandering, of accommodatie, in zijn overtuigingen over leden van deze sociale groep.
Opmerkingen over het huisvestingsproces
In hun boek Educational Psychology (2011) merken auteurs Tuckman en Monetti op dat Piaget geloofde in het belang van evenwicht tussen de accommodatie- en assimilatieprocessen . Imitatie is een belangrijk onderdeel van het leerproces, maar het ontwikkelen van een stabiel zelfgevoel is ook essentieel. Spelen is ook van cruciaal belang, maar kinderen moeten ook het proces van assimilatie en aanpassing aan nieuwe informatie doorlopen om te leren.
"Er moet voldoende accommodatie zijn om te voldoen aan en zich aan te passen aan nieuwe situaties en voldoende assimilatie om je schema's snel en efficiënt te gebruiken," suggereren Tuckman en Monetti.
Het bereiken van een evenwichtstoestand tussen de assimilatie- en huisvestingsprocessen is wat helpt een gevoel van stabiliteit te creëren tussen het individu en zijn of haar omgeving.
Dus wat bepaalt of een nieuw stuk informatie wordt ondergebracht of geassimileerd. In de Encyclopedia of Educational Psychology (2008) schrijft Byrnes dat de twee processen feitelijk in tegenstelling tot elkaar werken.
Het doel van assimilatie is om de status-quo te behouden. Door informatie te assimileren, houdt u uw bestaande kennis en schema's intact en zoekt u gewoon een plek om deze nieuwe informatie op te slaan. Het is net als het kopen van een nieuw boek en het vinden van een plek om het op je boekenplank te houden.
Accommodatie daarentegen houdt in dat u uw bestaande kennis over een onderwerp feitelijk verandert. Dit is hetzelfde als een nieuw boek kopen, realiseren dat het niet in een van uw bestaande boekenplanken past en een geheel nieuwe plank kopen om al uw boeken in op te bergen.
In elke situatie, suggereert Byrnes, zal accommodatie of assimilatie "winnen", vaak afhankelijk van wat er is geleerd.
> Bronnen:
> Byrnes, JP Equilibration. In Encyclopedia of Educational Psychology, Deel 1. NJ Salkind & K. Rasmussen (red.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications; 2008.
> Tuckman, B. & Monetti, D. Educational Psychology. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.