Sociale cognitie is een subonderwerp van sociale psychologie dat zich richt op hoe mensen informatie over andere mensen en sociale situaties verwerken, opslaan en toepassen. Het richt zich op de rol die cognitieve processen spelen in onze sociale interacties. De manier waarop we over anderen denken speelt een grote rol in hoe we denken, voelen en omgaan met de wereld om ons heen.
Stel je bijvoorbeeld voor dat je je klaarmaakt om op een blind date te gaan. Je maakt je niet alleen zorgen over de indruk en signalen die je naar de ander stuurt, je bent ook bezig met het interpreteren van de signalen die de andere persoon geeft. Hoe maak je een indruk van deze persoon? Welke betekenis lees je in het gedrag van de ander?
Dit is slechts een voorbeeld van hoe sociale cognitie een enkele sociale interactie beïnvloedt, maar je kunt waarschijnlijk nog veel meer voorbeelden uit je dagelijks leven bedenken. We besteden elke dag een aanzienlijk deel van de interactie met anderen. Daarom is er een hele tak van psychologie gevormd om te helpen begrijpen hoe we ons voelen, denken en ons gedragen in sociale situaties.
Ontwikkelingspsychologen bestuderen ook hoe sociale cognitie zich ontwikkelt in de loop van de kindertijd en de adolescentie. Naarmate kinderen groeien, worden ze zich niet alleen meer bewust van hun eigen gevoelens, gedachten en motieven, maar ook van de emoties en mentale toestanden van anderen.
Naarmate dit bewustzijn toeneemt, worden kinderen meer bedreven in het begrijpen hoe anderen zich voelen, weten hoe te reageren in sociale situaties, zich bezighouden met prosociaal gedrag en het perspectief van anderen nemen.
Vragen over sociale cognitie
- Hoe interpreteren we de gevoelens en emoties van anderen? Hoe komen we erachter wat ze denken of voelen? Welke signalen of indicatoren gebruiken we om deze aannames te maken?
- Welke invloed hebben onze gedachten op onze gevoelens?
- Hoe ontwikkelen we attitudes ? Welke rol spelen deze attitudes in ons sociale leven?
- Hoe is zelfbeeld ontstaan en hoe beïnvloedt het onze relaties met anderen?
- Welke mentale processen beïnvloeden de perceptie van mensen , of hoe we indrukken van andere mensen vormen?
Sociale cognitie definiëren
Hoe bepalen psychologen sociale cognitie precies? Hier zijn slechts een paar verklaringen:
"Dus de studie van de processen die betrokken zijn bij het waarnemen van elkaar en het" weten wat we weten "van de mensen in onze wereld is in wezen niet alleen een kwestie van welk gedrag we hebben gezien, maar van onze kennis als individuele waarnemers - onze sociale cognitie Sociale cognitie is daarom de studie van de mentale processen die betrokken zijn bij het waarnemen, bijwonen van, herinneren aan, denken over en het begrijpen van de mensen in onze sociale wereld. "
> (Gordon B. Moskowitz, Social Cognition: Understanding Self and Others )
" Sociale cognitie is een conceptuele en empirische benadering om sociale psychologische onderwerpen te begrijpen door onderzoek te doen naar de cognitieve onderbouwing van welk maatschappelijk fenomeen dan ook wordt bestudeerd. Dat wil zeggen, de focus ligt op een analyse van hoe informatie wordt verwerkt, opgeslagen, weergegeven in het geheugen en vervolgens gebruikt in het waarnemen en interactie met de sociale wereld., Sociale cognitie is geen inhoudelijk gebied binnen de sociale psychologie, het is eerder een benadering van het bestuderen van elk onderwerp in de sociale psychologie, dus een sociaal cognitieperspectief kan worden toegepast bij het bestuderen van onderwerpen als breed -gerangschikt als perceptie van personen, attitudes en attitudeverandering, stereotypering en vooroordelen, besluitvorming, het zelfconcept, sociale communicatie en invloed, en discriminatie tussen groepen. "
> (David L. Hamilton (Ed.)., Social Cognition: Key Reading in Social Psychology )
Op culturele verschillen
Sociaal psychologen hebben ook geconstateerd dat er vaak belangrijke culturele verschillen zijn in sociale cognitie.
"Een van de hoekstenen van de sociale cognitietheorie en onderzoek is dat verschillende individuen dezelfde situatie heel anders kunnen begrijpen, als ze het bekijken door de lenzen van verschillende kennisstructuren, doelen en gevoelens. Kitayama en zijn collega's (1997) redeneerden dat verschillend culturen kunnen aanleiding geven tot verschillende collectieve, cultureel gedeelde manieren om betekenis te construeren, te definiëren en te extraheren uit situaties. Soortgelijke situaties kunnen daarom verschillende betekenissen hebben in verschillende culturen ... Als individuen de dictaten van hun respectieve culturen volgen, voldoen ze aan de cultureel gedicteerde patronen van gedachte, gevoel en gedrag, versterken ze uiteindelijk de cultuur die deze patronen in de eerste plaats had veroorzaakt. Als je denkt en handelt in overeenstemming met je cultuur, steun en reproduceer je het. "
> (Ziva Kunda, Social Cognition: Sense of People )
Over mogelijke tekortkomingen
"Momenteel worden onderzoek en theorie in sociale cognitie gedreven door een overweldigende individualistische oriëntatie die vergeet dat de inhoud van cognitie zijn oorsprong vindt in het sociale leven, in menselijke interactie en communicatie. Helaas richten de informatieverwerkingsmodellen die centraal staan in sociale cognitie zich op cognitieve processen bij de kosten van inhoud en context. Als zodanig worden sociale, collectieve, gedeelde, interactieve en symbolische kenmerken van menselijke gedachten, ervaringen en interactie vaak genegeerd en vergeten. "
> (Augoustinos, Walker, en Donaghue, Social Cognition: een geïntegreerde introductie )