Symptomen en verschillen in ADD Zonder hyperactiviteit
Attention Deficit Disorder (ADD) is een neurologische aandoening die een reeks gedragsproblemen veroorzaakt, zoals moeite met lesgeven, aandacht voor huiswerk, het bijhouden van opdrachten, het volgen van instructies, het voltooien van taken en sociale interactie.
Problemen vaak geassocieerd met ADD
ADD kan ook hyperactiviteit met gedragsproblemen met zich meebrengen.
Bovendien kunnen studenten met ADD leerproblemen hebben en lopen ze vaak het risico op herhaalde disciplinaire problemen op scholen. In feite kunnen volwassenen en gelijken concluderen dat dergelijke studenten lui zijn vanwege hun onoplettendheid aan taken en het niet volgen van opdrachten.
Lees meer over ADD, de symptomen en de behandeling met deze review. Terwijl ADD zeer vaak voorkomt, blijven misvattingen over de aandoening circuleren.
Hoe ADD verschilt van aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD)
ADD manifesteert zich niet op dezelfde manier als Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), maar de twee condities worden vaak besproken alsof ze hetzelfde zijn. Dit is zorgwekkend omdat studenten met de voorwaarden verschillende symptomen vertonen.
Kinderen met ADHD hebben bijvoorbeeld de neiging zich in de klas uit te gedragen of gedragsproblemen te vertonen. Kinderen met ADD zijn over het algemeen niet storend op school.
Ze kunnen zelfs stil in de klas zitten, maar dat betekent niet dat hun stoornis geen probleem is en dat ze niet worstelen om zich te concentreren.
Bovendien zijn niet alle kinderen met ADD hetzelfde. Meer informatie over de zeven verschillende vormen van ADD .
Hoe ADD wordt behandeld
ADD wordt soms behandeld met stimulerende medicijnen zoals Ritalin.
In sommige gevallen kunnen stimulerende medicijnen studenten met ADD helpen om op-en-gericht bezig te blijven. Sommige stimulerende medicijnen zijn echter in verband gebracht met ernstige bijwerkingen. Dientengevolge aarzelen veel ouders om Ritalin, Adderall of andere medicijnen te gebruiken om ADD te behandelen.
Of de ouders nu kiezen om hun kinderen medicinaal te behandelen, de meeste artsen en kinderpsychologen suggereren dat er een gedragsinterventieplan moet worden ontwikkeld om kinderen te leren hoe ze zich kunnen aanpassen aan gedrag en onachtzaamheid en onoplettend gedrag te verminderen.
Dit kan zelfs nuttiger zijn dan drugsgebruik, vooral omdat sommige studenten met ADD of ADHD deze voorwaarden niet hebben, maar zich gedragen als door persoonlijke of familieproblemen. Gedragsinterventieplannen kunnen studenten met probleemgedrag helpen, of ze daadwerkelijk adhd hebben of adhd-achtig gedrag vertonen.
Zeker, er is een voordeel van gedragsinterventieplannen op lange termijn, omdat deze aanpassingen kunnen resulteren in permanente verbetering van concentratievaardigheden die een medicatie niet kan bieden.
Algemene kenmerken van ADD Zonder hyperactiviteit
Kinderen met ADD zonder het hyperactiviteitsonderdeel lijken zich misschien te vervelen of zijn niet geïnteresseerd in activiteiten in de klas.
Ze zijn mogelijk gevoelig voor dagdromen of vergeetachtigheid, werken langzaam en schakelen onvolledig werk in.
Hun opdracht kan ongeorganiseerd lijken, evenals hun bureaus en kastruimtes. Ze kunnen materiaal op school en thuis verliezen of schoolwerk mislopen en opdrachten niet inleveren. Dit kan docenten, ouders frustreren en ertoe leiden dat het kind slechte cijfers behaalt tijdens de les. Gedragsinterventie kan de vergeetachtigheid van het kind tegengaan.
Angst voor etikettering
Sommige ouders zijn bang dat als ze hun kind hebben laten testen op ADD ze worden geëtiketteerd. Als ouder kun je echter veel doen om te voorkomen dat dit gebeurt.
Het is belangrijk om met je kind te praten, zodat ze weet dat ze niets verkeerds doet in het vechten met ADD, maar in plaats daarvan dat het aan jou als ouder is om haar te helpen de vaardigheden te leren die haar zullen helpen zo eenvoudig mogelijk te leren, gegeven haar unieke make-up.
Een woord van
Als u vermoedt dat uw kind ADD met of zonder hyperactiviteit heeft, overleg dan met de schoolbegeleider, de leraar of de arts van uw kind over de juiste behandeling.
Uw kinderarts kan aanbevelen om een kinderpsycholoog te bezoeken die een formele test op uw kind kan doen om te kijken of zij voldoet aan de criteria voor ADD en waar zij zich toevallig in het spectrum bevindt. Deze testen helpen niet alleen ADD te onderscheiden van andere problemen die problemen met schoolwerk kunnen veroorzaken, maar kunnen ook worden gebruikt om de reactie van een kind op interventies na verloop van tijd te volgen.
Als u zich ergens zorgen over maakt, begin dan vandaag met deze besprekingen. Een diagnose van ADD betekent niet dat je je kind wilt behandelen met medicijnen (zoals je kunt laten geloven op basis van hoe vaak dit is geworden). Er zijn veel verschillende benaderingen bij de behandeling van ADD, waarvan er slechts één medicatie is. Vroegtijdige interventie kan voorkomen dat de stoornis een nadelige invloed heeft op het leven van een kind.
bronnen:
Goth-Owens, T., Martinez-Torteya, C., Martel, M., en J. Nigg. Verwerking van snelheidzwakte bij kinderen en adolescenten met niet-hyperactief maar onoplettend ADHD (ADD). Child Neuropsychology . 2010. 16 (6): 577-91.