Bewustwording van symptomen van ADHD voor meisjes
ADHD wordt al lange tijd gezien als een aandoening die mannen beïnvloedt - denk aan een energieke jongen van de vierde klas die moeite heeft met stilzitten tijdens de les.
Naarmate er meer onderzoek wordt uitgevoerd, wordt ons begrip van de aandoening echter groter en krijgen meer meisjes de diagnose ADHD. Dit is goed nieuws omdat leven met een niet-gediagnosticeerde ADHD kan leiden tot veel nadelen, zoals een gebrek aan accommodatie in de klas, een laag zelfbeeld en zelfbeschuldiging.
Meisjes hebben meer kans op onoplettend ADHD , terwijl het meer typisch is voor jongens om hyperactief-impulsieve ADHD of gecombineerde presentatie te hebben. Het is veel gemakkelijker om een kind te identificeren dat fysiek actief en mogelijk uitdagend is als iemand die baat zou hebben bij een ADHD-evaluatie dan iemand die dagdromerig en verlegen lijkt.
Hoe ziet ADHD eruit bij meisjes?
Onoplettendheid: voor veel meisjes is aandacht hun grootste uitdaging. Ze kunnen afgeleid worden door externe gebeurtenissen. Bijvoorbeeld een vogel buiten het raam, wat betekent dat ze geen aandacht schenken aan iets anders in hun omgeving dat belangrijker zou kunnen zijn, zoals de datum van een aanstaand examen.
Een meisje met ADHD kan ook inwendig afgeleid raken en afdrijven in haar eigen wereld. Soms is dit een coping-strategie om zichzelf bezig te houden als iets saai is. Andere keren heeft ze niet het gevoel dat ze er controle over heeft. Hyperfocus kan de mogelijkheid van ADHD voor ouders of leraren verbergen, omdat ze misschien een meisje opmerken dat zich richt op iets waar ze urenlang in geïnteresseerd is.
Hyperactiviteit: als een meisje hyperactiviteit heeft, kan ze worden omschreven als een "tomboy" omdat ze van lichamelijke activiteit houdt en niet lijkt te genieten van de typische dingen die een meisje van haar leeftijd doet. Ze kan ook op minder voor de hand liggende manieren in beweging zijn, misschien voortdurend aan het krabbelen of rondlopen in haar stoel.
Impulsiviteit: een meisje met impulsiviteit kan hyper-spraakzaam en verbaal impulsief zijn, anderen onderbreken, overdreven praten of onderwerpen steeds opnieuw veranderen tijdens gesprekken.
Ze kan woorden laten uitschijnen zonder na te denken over hun impact op anderen. Sommige meisjes worden beschreven als te emotioneel, een 'dramakoningin', en gemakkelijk prikkelbaar.
ADHD-symptomen kunnen zich bij elk kind heel anders manifesteren. Je hebt misschien een jongetje met de diagnose ADHD en een dochter die problemen heeft op school, maar je hebt nooit gedacht dat je dochter ook ADHD zou kunnen hebben omdat haar problemen zo anders zijn. ADHD-symptomen bij meisjes worden vaak gezien als karakters van de persoonlijkheid van een meisje in plaats van ADHD.
20 mogelijke tekenen van ADHD bij meisjes
- Moeilijk focus houden, gemakkelijk afgeleid worden
- De focus verleggen van de ene naar de andere activiteit moeilijk
- Ongeorganiseerd en rommelig (in haar uiterlijk en fysieke ruimte)
- Vergeetachtig
- Problemen bij het voltooien van taken
- Dagdromen en in een eigen wereld
- Heeft tijd nodig om informatie en aanwijzingen te verwerken (het kan zelfs lijken alsof zij u niet hoort)
- Lijkt op het maken van "slordige" fouten
- Vaak laat (slecht tijdmanagement)
- Hyper-spraakzaam (heeft altijd veel te zeggen maar kan niet goed luisteren)
- hyperreactiviteit
- Verbaal impulsief; vervaagt en onderbreekt anderen
- Het lijkt gemakkelijk overstuur te raken
- Zeer gevoelig voor ruis, stoffen en emoties
- Lijkt niet gemotiveerd
- Lijkt niet te proberen
- Het lijkt verlegen
- Verschijnt ingetrokken
- Huilt gemakkelijk
- Kan haar deuren vaak dichtslaan
Hoewel deze verschijnselen verschillende aandoeningen kunnen weerspiegelen, moeten meisjes die aanhoudend problemen hebben op deze gebieden worden doorverwezen voor een ADHD-evaluatie.
Als ADHD wordt gediagnosticeerd, kan het worden behandeld en beheerd. Er kunnen interventies worden ingevoerd, waaronder gedragsmanagementtechnieken , organisatiestrategieën, medicatie , counseling en ondersteuning.
Gewoon weten dat ze ADHD heeft verlicht een meisje met een enorme last van schuld en schaamte . Het bevrijdt haar ook van de schadelijke labels van 'spacey', 'ongemotiveerd', 'dom' of 'lui' te zijn. Ze is niets van die dingen; ze heeft gewoon ADHD.
Er kunnen strategieën worden ingevoerd om het leven een beetje gemakkelijker te maken en haar toekomst veel rooskleuriger.
> Bronnen
- > Gurian A. Girls with ADHD: Overlooked, Underdiagnosed, and Underserved. 2014. NYU Child Study Centre. New York.
- > Selinus ENCA, Molero Y, Lichtenstein P, et al. Subdrempel en Drempel Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptomen in Childhood: Psychosociale uitkomsten in adolescentie bij jongens en meisjes. Acta Psychiatrica Scandinavica . 2016; 134 (6): 533-545. doi: 10.1111 / acps.12655.