De acht stadia van menselijke ontwikkeling
De theorie van psychosociale ontwikkeling gecreëerd door Erik Erikson is misschien wel een van de bekendste persoonlijkheidstheorieën. De theorie verschilt van vele andere doordat het de ontwikkeling over de hele levensduur, van geboorte tot de dood, behandelt.
In elke fase behandelt het individu een conflict dat als een keerpunt in ontwikkeling dient. Wanneer het conflict met succes is opgelost, kan de persoon de psychosociale kwaliteit ontwikkelen die aan die specifieke ontwikkelingsfase is gekoppeld.
Lees meer over elk van de psychosociale stadia, inclusief het conflict waarmee je geconfronteerd wordt in elke fase en de grote gebeurtenissen die zich voordoen tijdens elk ontwikkelingspunt.
1 - Fase 1: Vertrouwen versus wantrouwen
Vertrouwen versus wantrouwen is het vroegste psychosociale stadium dat optreedt gedurende het eerste levensjaar van een kind. Tijdens deze kritieke fase van ontwikkeling is een baby volkomen afhankelijk van zijn of haar zorgverleners.
Wanneer ouders of verzorgers op een consistente en zorgzame manier reageren op de behoeften van een kind, leert het kind de wereld en de mensen om hem heen te vertrouwen.
2 - Fase 2: Autonomie versus schaamte en twijfel
Het tweede psychosociale stadium omvat het conflict tussen autonomie en schaamte of twijfel . Naarmate het kind de kleuterjaren ingaat, wordt het verkrijgen van een groter gevoel van persoonlijke controle steeds belangrijker.
Taken zoals het leren gebruik van het toilet, het kiezen van voedsel en het kiezen van speelgoed zijn manieren waarop kinderen een groter gevoel van onafhankelijkheid krijgen.
3 - Fase 3: initiatief versus schuldgevoel
Het derde psychosociale stadium staat bekend als initiatief versus schuldgevoel en komt voor tussen de leeftijd van ongeveer drie en vijf. Deze fase is gericht op het ontwikkelen van een gevoel van eigen initiatief.
Kinderen die worden toegestaan en aangemoedigd om deel te nemen aan zelfgestuurd spelen, komen naar voren met een gevoel van sterk initiatief, terwijl degenen die ontmoedigd zijn van deze activiteiten een schuldgevoel kunnen krijgen over hun zelf-geïnitieerde activiteiten.
4 - Fase 4: Industrie versus minderwaardigheid
Tijdens de middeleeuwen tussen de leeftijd van ongeveer zes en elf jaar, komen kinderen in het psychosociale stadium dat bekendstaat als industrie versus minderwaardigheid . Terwijl kinderen sociale interactie aangaan met vrienden en academische activiteiten op school, beginnen ze een gevoel van trots en prestatie te ontwikkelen in hun werk en vaardigheden.
Kinderen die geprezen en aangemoedigd worden ontwikkelen een gevoel van competentie, terwijl degenen die ontmoedigd zijn, achterblijven met een gevoel van minderwaardigheid.
5 - Fase 5: identiteit versus verwarring
In de vijfde psychosociale fase is gecentreerd op identiteit versus rol verwarring . Op dit punt in ontwikkeling wordt de vorming van een persoonlijke identiteit cruciaal. Tijdens de adolescentie verkennen tieners verschillende gedragingen, rollen en identiteiten.
Erikson geloofde dat deze fase bijzonder cruciaal was en dat het smeden van een sterke identiteit als basis dient voor het vinden van een toekomstige richting in het leven.
Degenen die een identiteitsgevoel hebben, voelen zich veilig, onafhankelijk en klaar om de toekomst tegemoet te zien, terwijl degenen die verward blijven, zich verloren, onzeker en onzeker kunnen voelen over hun plaats in de wereld.
6 - Fase 6: Intimiteit versus isolatie
Het zesde psychosociale stadium is gecentreerd op intimiteit versus isolement en richt zich op het vormen van intieme, liefdevolle relaties met andere mensen. Daten, huwelijk, familie en vriendschappen zijn belangrijk tijdens de intimiteits- versus isolatiefase, die duurt van ongeveer 19 tot 40 jaar.
Door het vormen van liefdevolle relaties met andere mensen, kunnen mensen liefde ervaren en van intimiteit genieten. Degenen die er niet in slagen om langdurige relaties te vormen, kunnen zich geïsoleerd en alleen voelen.
7 - Stadium 7: Generativiteit versus stagnatie
Zodra volwassenen het stadium van generativiteit versus stagnatie ingaan dat optreedt tijdens de volwassenheid van het midden, wordt het psychosociale conflict gecentreerd rond de noodzaak om dingen te creëren of te koesteren die langer zullen blijven dan het individu.
Een gezin opvoeden, werken en bijdragen aan de gemeenschap zijn allemaal manieren waarop mensen een gevoel van doelgerichtheid ontwikkelen. Degenen die er niet in slagen om manieren te vinden om bij te dragen, kunnen zich afgesloten en nutteloos voelen.
8 - Fase 8: Integriteit versus wanhoop
Het laatste psychosociale stadium staat bekend als integriteit versus wanhoop en het begint rond de leeftijd van 65 en duurt tot de dood. Gedurende deze periode kijkt het individu terug op zijn of haar leven. De belangrijkste vraag in deze fase is: "Leefde ik een zinvol leven?"
Degenen die hebben, zullen een gevoel van vrede, wijsheid en vervulling voelen, zelfs wanneer ze met de dood geconfronteerd worden. Voor degenen die met verbittering en spijt terugkijken op het leven, kunnen gevoelens van wanhoop het gevolg zijn.