Fundamenteel onderzoek in de psychologie

De term basisonderzoek verwijst naar onderzoek en onderzoek dat is bedoeld om onze wetenschappelijke kennisbasis te vergroten. Dit type onderzoek is vaak puur theoretisch met de bedoeling om ons begrip van bepaalde verschijnselen of gedrag te vergroten, maar is niet bedoeld om deze problemen op te lossen of te behandelen.

Voorbeelden

Voorbeelden van fundamenteel onderzoek in de psychologie kunnen zijn:

In al deze voorbeelden is het doel van het onderzoek om simpelweg de hoeveelheid kennis over een onderwerp te vergroten, niet om daadwerkelijk met een praktische oplossing voor een probleem te komen.

Zoals Stanovich (2007) opmerkt, zijn veel praktische oplossingen voor problemen in de echte wereld echter rechtstreeks voortgekomen uit fundamenteel onderzoek. Om deze reden is het onderscheid tussen fundamenteel onderzoek en toegepast onderzoek vaak eenvoudigweg een kwestie van tijd. Zoals sociaal psycholoog Kurt Lewis ooit opmerkte: "Er is niets zo praktisch als een goede theorie."

Onderzoekers kunnen bijvoorbeeld fundamenteel onderzoek doen naar de invloed van stressniveaus op academisch, emotioneel en sociaal gebied.

De resultaten van deze theoretische verkenningen kunnen leiden tot verdere studies die zijn ontworpen om specifieke problemen op te lossen. Onderzoekers kunnen in eerste instantie constateren dat studenten met hoge stressniveaus eerder geneigd zijn om voortijdig af te studeren. Deze eerste onderzoeken zijn voorbeelden van fundamenteel onderzoek om meer over het onderwerp te weten te komen.

Als gevolg hiervan zouden wetenschappers dan onderzoek kunnen ontwerpen om te bepalen welke interventies deze stressniveaus het beste kunnen verlagen. Dergelijke studies zouden voorbeelden van toegepast onderzoek zijn. Het doel van dit onderzoek is specifiek gericht op het oplossen van een echt probleem dat bestaat in de wereld. Dankzij de basis die is gelegd door fundamenteel onderzoek, kunnen psychologen interventies ontwerpen die studenten helpen hun stressniveaus effectief te beheren met de hoop de retentiepercentages van de universiteit te verbeteren.

Waarnemingen

Een belangrijk ding om te onthouden over fundamenteel onderzoek is dat de mogelijke toepassingen mogelijk niet meteen duidelijk zijn. In de vroegste fasen van fundamenteel onderzoek kunnen wetenschappers misschien niet eens zien hoe de informatie uit theoretisch onderzoek zelfs van toepassing kan zijn op problemen in de echte wereld. Deze fundamentele kennis is echter essentieel. Door zoveel mogelijk over een onderwerp te leren, kunnen onderzoekers verzamelen wat ze over een kwestie moeten weten om de impact die het kan hebben volledig te begrijpen.

"Vroege neurowetenschappers voerden bijvoorbeeld basisonderzoek uit om te begrijpen hoe neuronen functioneren.De toepassingen van deze kennis waren pas veel later duidelijk toen neurowetenschappers beter begrepen hoe dit neurale functioneren het gedrag beïnvloedt", aldus auteur Dawn M.

McBride in haar tekst The Process of Research in Psychology . "Het begrijpen van de basiskennis van neuraal functioneren werd nuttig in het helpen van mensen met aandoeningen lang nadat dit onderzoek was voltooid."

Ook bekend als: puur onderzoek of fundamenteel onderzoek

bronnen

Lewin, K. (1951) Veldentheorie in de sociale wetenschappen; geselecteerde theoretische papers. D. Cartwright (ed.). New York: Harper & Row.

McBride, DM (2013). Het proces van onderzoek in de psychologie. Los Angeles: SAGE-publicaties.

Stanovich, K. (2007). Rechtstreeks denken over psychologie: 8e editie . Boston, MA: Allyn & Bacon.