De beslissing om te onthullen is een individuele beslissing
De vraag of ADHD ( Attention Deficit / Hyperactivity Disorder) wel of niet wordt onthuld, is er een die vaak voorkomt bij studenten met ADHD tijdens het studie- en sollicitatieproces van de universiteit. Voor deze studenten is de onderliggende bezorgdheid vaak: zal onthulling mijn kansen om binnen te komen negatief beïnvloeden?
De beslissing om te onthullen kan heel individueel zijn.
Er zijn juridische beschermingen die verbieden dat hogescholen en universiteiten een gekwalificeerde aanvrager discrimineren en toegang weigeren vanwege een handicap, waaronder ADHD.
Het belang van ondersteuning op het college
De overgang naar academici op universitair en academisch niveau kan een uitdaging zijn voor een tiener met ADHD . Op de universiteit worden studenten geconfronteerd met hogere eisen, verantwoordelijkheden en afleidingen - allemaal zonder het ingebouwde ondersteuningssysteem thuis. Inzicht in de manier waarop ADHD je academisch, sociaal en emotioneel beïnvloedt en vroeg in de organisatie ondersteuning krijgt, kan van cruciaal belang zijn voor succes.
Symptomen van ADHD kunnen een persoon op verschillende manieren beïnvloeden en de ondersteuningsniveaus die op de universiteit nodig zijn, variëren van persoon tot persoon. Inzicht hebben in je ADHD en de benodigde middelen zoeken die je nodig hebt om succesvol te zijn op school is kracht en toont een hoog niveau van zelfbewustzijn en volwassenheid.
De voordelen van het vroegtijdig in het aanvraagproces bekendmaken van uw ADHD kunnen oriënteringsaccommodaties omvatten zoals verlengde tijd voor plaatsingsonderzoeken, ondersteuning bij het registratieproces en toegang tot de academische ondersteuningsdiensten van de school.
Als je ervoor kiest om te onthullen, is het vaak nuttig om te schrijven over je ervaringen met ADHD in je college-essay, om een duidelijk beeld te geven van de manieren waarop je bent omgegaan met zwaktes, en over je sterke kanten en interesses.
Stel interviews op met de admissions officers van uw topkeuze-colleges, zodat u persoonlijk contact kunt leggen en meer kunt uitleggen over uw prestaties in het verleden - vooral als u context moet bieden in een ongelijk academisch profiel. Lees aanvullende tips over het collegeplanning en sollicitatieproces voor studenten met ADHD.
Het belangrijkste probleem is het vinden van een college dat aan uw individuele behoeften voldoet. Wanneer je je vaardigheden en het niveau van ondersteuning dat je nodig hebt om beperkingen te beheersen en aan die behoeften kunt voldoen met een geschikte instelling in het college , goed kunt beoordelen, nemen je kansen op succes exponentieel toe! Lees meer over de voordelen van ADHD-coaching voor studenten
> Bron:
> Patricia Quinn, MD, ADD en de student: een gids voor middelbare scholieren en studenten met een Attention Deficit Disorder. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Pathways to Success for the College Student With ADD Accommodations and Preferred Practices" Journal > on > Postsecondary Education and Disability , Volume 11, # 2 & 3, Spring / Fall 1995.