Sociale rollen spelen een belangrijke rol in de manier waarop kinderen zichzelf voelen
Voor sommige kinderen kan de manier waarop zij over zichzelf en hun sociale identiteit denken bijdragen aan hun kwetsbaarheid voor depressie .
Sociale identiteit begrijpen
Elk kind heeft een sociale identiteit, en dat is hoe we onze verschillende rollen in de samenleving in relatie tot anderen waarnemen. Of het nu is door sociale positie, cultuur of etniciteit, interesses, prestaties of overtuigingen, kinderen ontlenen een gevoel van trots, eigenwaarde en consistentie aan hun sociale identiteit.
Dus wanneer hun sociale identiteit snel wordt veranderd, bedreigd of in vraag wordt gesteld, is het geen wonder dat een kind vatbaar kan worden voor depressie.
Iedereen is anders
Niet alle kinderen die veranderingen of bedreigingen van hun sociale identiteit ervaren, zullen een depressie ervaren. In plaats daarvan wordt aangenomen dat diegenen die zich identificeren met een beperkt aantal sociale rollen meer risico lopen op het ontwikkelen van een depressie wanneer een rol verloren of bedreigd wordt.
Een kind dat zichzelf alleen als een voetbalspeler ziet, kan bijvoorbeeld ongemak en een gevoel van verlies ervaren als ze plotseling gewond raakt en niet meer kan voetballen. Ze kan haar status als topsporter verliezen, minder tijd doorbrengen met haar teamgenoten en vrienden en uiteindelijk een afname van haar gevoel van eigenwaarde zien , wat de deur opent voor depressie .
Dit wil niet zeggen dat een kind geen nieuwe sociale identiteit kan ontwikkelen, maar het benadrukt gewoon het belang van hoe een kind zichzelf ziet in relatie tot de wereld om haar heen.
De mensen om ons heen
Om een sociale identiteit te hebben, hebben we mensen om ons heen nodig om te bevestigen of te ontkennen. Om Kelly's beste vriend te vinden, moet Kelly het bevestigen.
De mensen om ons heen beïnvloeden ook onze sociale identiteit en de manier waarop we over onszelf denken. Als een kind erg verlegen en teruggetrokken is , is het waarschijnlijk dat andere kinderen haar sociale signalen oppikken en haar met rust laten, waardoor haar sociale identiteit wordt bevestigd als 'verlegen en teruggetrokken'. Op haar beurt kan ze voldoening missen in haar sociale rol, zich eenzaam voelen of gefrustreerd raken door te proberen zich los te maken van die identiteit.
Ondersteuning van de sociale identiteit van uw kind
Als ouder kunt u de sociale rollen van uw kind ondersteunen door te erkennen wat en wie belangrijk voor haar is. Probeer niet te veel nadruk te leggen op een enkele sociale rol. Moedig haar in plaats daarvan aan om nieuwe en andere dingen te proberen en haar te herinneren aan de andere belangrijke rollen die ze in het leven speelt, zoals dochter, kleindochter, zuster, neef, student, gemeenschapslid, tieneradvocaat, buurman, enz.
Het is normaal dat uw kind zich verdrietig voelt na een teleurstelling of het verlies van een significante relatie, maar als u merkt dat zij symptomen van depressie heeft , vraag dan advies aan haar kinderarts of andere zorgverleners .
Symptomen van depressie
Als uw kind begint te verliezen van activiteiten die haar ooit liefhadden, meer of minder slapen dan normaal, moeite had zich te concentreren op haar schoolwerk, meer of minder dan normaal at, gevoelens van droefheid of hopeloosheid uitdrukte, meer geïrriteerd was dan normaal en / of isolerend zelf, en als een van deze symptomen al meer dan twee weken aanhoudt, is het misschien tijd om uw kinderarts of een professional in de geestelijke gezondheidszorg te raadplegen.
bronnen:
Jonathon D. Brown. Het zelf. New York: McGraw-Hill; 1998.
Keith Oatley en Winifred Bolton. Een sociale en cognitieve depressietheorie in reacties op levensgebeurtenissen. Psychologisch overzicht. Juli 1985. 92 (3): 372-388.
Ulrich Orth, Richard W. Robins, Brent W. Roberts. Lage zelfwaardering voorspelt prospectief de depressie in de adolescentie en jongvolwassenheid. Journal of Personality and Social Psychology. 2008; 95 (3): 695-708.