Fluid Intelligence vs. Crystallized Intelligence

Hoewel veel mensen beweren dat hun intelligentie lijkt af te nemen naarmate ze ouder worden, suggereert onderzoek dat hoewel vloeibare intelligentie na de adolescentie begint af te nemen, de gekristalliseerde intelligentie door de volwassenheid blijft toenemen.

Wat zijn vloeibare en gekristalliseerde intelligenties? Psycholoog Raymond Cattell stelde eerst de begrippen vloeibare en gekristalliseerde intelligentie voor en ontwikkelde de theorie verder met John Horn.

De Cattell-Horn-theorie van vloeibare en gekristalliseerde intelligentie suggereert dat intelligentie is samengesteld uit verschillende vermogens die samenwerken en samenwerken om totale individuele intelligentie te produceren.

Wat is Fluid Intelligence?

Cattell definieerde vloeibare intelligentie als "... het vermogen om relaties te begrijpen onafhankelijk van eerdere specifieke praktijken of instructies betreffende die relaties."

Fluid intelligence houdt in dat je abstract kunt denken en redeneren en problemen kunt oplossen. Dit vermogen wordt beschouwd als onafhankelijk van leren, ervaring en opleiding. Voorbeelden van het gebruik van fluid intelligence zijn puzzels oplossen en oplossingsstrategieën bedenken .

Fluid intelligence neigt te verminderen tijdens de late volwassenheid.

Wat is gekristalliseerde intelligentie?

Gekristalliseerde intelligentie omvat kennis die voortkomt uit eerdere leerervaringen en eerdere ervaringen. Situaties die gekristalliseerde intelligentie vereisen omvatten begrijpend lezen en woordenschatoefeningen.

Dit type intelligentie is gebaseerd op feiten en is gebaseerd op ervaringen. Naarmate we ouder worden en nieuwe kennis en inzichten verzamelen, wordt gekristalliseerde intelligentie sterker.

Zoals je zou verwachten, neemt dit type intelligentie de neiging toe te nemen met de leeftijd.

Fluid vs. Crystallized Intelligence

Volgens Knox (1977), "... vormen ze de globale capaciteit om te leren, te redeneren en problemen op te lossen die de meeste mensen noemen als intelligentie.

Vloeiende en gekristalliseerde intelligentie is complementair omdat sommige leertaken voornamelijk kunnen worden beheerst door ofwel vloeibare of gekristalliseerde intelligentie te oefenen. "

Beide soorten intelligentie zijn even belangrijk in het dagelijks leven. Wanneer u bijvoorbeeld een psychologie-examen aflegt, moet u mogelijk een beroep doen op vloeibare intelligentie om een ​​strategie te bedenken om een ​​statistisch probleem op te lossen, terwijl u ook gekristalliseerde intelligentie moet gebruiken om de precieze formules te achterhalen die u moet gebruiken.

Vloeiende intelligentie, samen met zijn tegenhanger, gekristalliseerde intelligentie, zijn beide factoren van wat Cattell algemene intelligentie noemde. Terwijl fluïde intelligentie betrekking heeft op ons huidige vermogen om te redeneren en omgaan met complexe informatie om ons heen, omvat gekristalliseerde intelligentie leren, kennis en vaardigheden die je tijdens je leven hebt opgedaan.

Het is belangrijk op te merken dat gekristalliseerde intelligentie, ondanks de naam, geen vorm van vloeibare intelligentie is die 'gekristalliseerd' is geworden. In plaats daarvan worden de twee factoren van algemene intelligentie als afzonderlijk en onderscheiden beschouwd.

Fluid en Crystallized Intelligence gedurende het hele leven

Vloeiende en gekristalliseerde intelligentie heeft de neiging om gedurende het hele leven te veranderen, met bepaalde mentale vermogens die op verschillende punten een hoogtepunt bereiken .

Van vloeistof wordt al lang gedacht dat het piekt in het leven, maar nieuw onderzoek suggereert dat sommige aspecten van vloeibare intelligentie pas op 40-jarige leeftijd een hoogtepunt kunnen bereiken. Gekristalliseerde intelligentie heeft de neiging om later in het leven te piekeren en raakt zijn top rond de leeftijd van 60 of 70 .

Enkele dingen om te onthouden over vloeibare en gekristalliseerde intelligentie:

Recent onderzoek suggereert ook dat hersentraining een rol kan spelen bij het verbeteren van bepaalde aspecten van vloeibare intelligentie.

bronnen:

Hurley, D. (2012, 18 april). Kun je jezelf slimmer maken? The New York Times Magazine. Opgehaald van www.nytimes.com/2012/04/22/magazine/can-you-make-yourself-smarter.html

Horn, JL, & Cattell, RB (1967). Leeftijdsverschillen in vloeibare en gekristalliseerde intelligentie. Acta Psychologica , 26, 107-129.

Knox, AB (1977). Volwassen ontwikkeling en leren. San Francisco: Jossey-Bass.