Alfred Binet was een Franse psycholoog die het best werd herinnerd voor het ontwikkelen van de eerste veel gebruikte intelligentietest. De test is ontstaan nadat de Franse overheid Binet opdracht had gegeven een instrument te ontwikkelen waarmee schoolkinderen konden worden geïdentificeerd die een herstelstudie nodig hadden. Met zijn medewerker Theodore Simon creëerden ze de Binet-Simon Intelligence Scale.
Lewis Terman herzag later de schaal en standaardiseerde de test met onderwerpen getrokken uit een Amerikaans monster en de test werd bekend als de Stanford-Binet intelligentieschaal. De test is nog steeds in gebruik en blijft een van de meest gebruikte intelligentietests.
Meest bekend vanwege
- Simon-Binet intelligentieschaal
- Stanford-Binet IQ-test
Alfred Binet's Early Life
Alfred Binet werd op 8 juli 1857 in Nice, Frankrijk, geboren als Alfredo Binetti . Zijn vader, een arts en zijn moeder, een kunstenaar, scheidden toen hij jong was en Binet verhuisde toen met zijn moeder naar Parijs.
Na zijn afstuderen aan de rechtenstudie in 1878, wilde Binet aanvankelijk in de voetsporen van zijn vader treden en zich inschrijven voor een medische school. Hij begon wetenschap te studeren aan de Sorbonne, maar al snel begon hij zichzelf te onderwijzen in de psychologie door werken van onder meer Charles Darwin en John Stuart Mill te lezen.
De carrière van Alfred Binet
Binet begon te werken in het Salpêtrière-ziekenhuis in Parijs onder leiding van John-Martin Charcot.
Daarna verhuisde hij naar een positie in het Laboratorium voor Experimentele Psychologie, waar hij adjunct-directeur en onderzoeker was. In 1894 werd Binet benoemd tot directeur van het lab en hij bleef in deze functie tot zijn dood in 1911.
Bets vroege steun aan Charcot's onderzoek naar hypnose resulteerde in professionele verlegenheid toen de ideeën van Charcot onder nauwere wetenschappelijke evaluatie wankelden.
Al snel richtte hij zijn interesse op de studie van ontwikkeling en intelligentie, vaak baseerde hij zijn onderzoek op waarnemingen van zijn twee dochters.
Hoewel de interesses van Alfred Binet breed en behoorlijk divers waren, staat hij het meest bekend om zijn werk op het gebied van intelligentie . Binet werd door de Franse overheid gevraagd om een test te ontwikkelen om leerlingen met een verstandelijke handicap te identificeren of die speciale hulp op school nodig hadden.
Binet's Intelligence Test
Binet en collega Theodore Simon hebben een reeks tests ontwikkeld om mentale vermogens te beoordelen. In plaats van te focussen op geleerde informatie zoals wiskunde en lezen, concentreerde Binet zich in plaats daarvan op andere mentale vermogens zoals aandacht en geheugen. De schaal die ze ontwikkelden werd bekend als de Binet-Simon Intelligence Scale.
De test werd later herzien door psycholoog Lewis Terman en werd bekend als Stanford-Binet. Hoewel Binet van plan was de test te gebruiken om kinderen te identificeren die aanvullende academische hulp nodig hadden, werd de test al snel een middel om degenen te identificeren die door de eugenetica-beweging als "zwakzinnig" werden beschouwd. Eugenics was de overtuiging dat de menselijke bevolking genetisch kon worden verbeterd door te controleren wie kinderen mocht krijgen.
Door dit te doen geloofden de eugenetici dat ze meer wenselijke overgeërfde eigenschappen konden produceren.
Deze verschuiving in de manier waarop de test werd gebruikt, was opvallend omdat Binet zelf geloofde dat de intelligentietest die hij had ontworpen beperkingen had. Hij geloofde dat intelligentie complex was en niet volledig kon worden vastgelegd met een enkele kwantitatieve maatstaf. Hij geloofde ook dat de intelligentie niet was vastgesteld. Misschien nog belangrijker was dat Binet ook het gevoel had dat dergelijke metingen van intelligentie niet altijd generaliseerbaar waren en alleen van toepassing konden zijn op kinderen met vergelijkbare achtergronden en ervaringen.
De bijdragen van Alfred Binet aan de psychologie
Tegenwoordig wordt Alfred Binet vaak genoemd als een van de meest invloedrijke psychologen in de geschiedenis.
Hoewel zijn intelligentieschaal de basis vormt voor moderne intelligentietests , geloofde Binet zelf niet dat zijn test een permanente of aangeboren mate van intelligentie bepaalde. Volgens Binet kan de score van een individu variëren. Hij suggereerde ook dat factoren zoals motivatie en andere variabelen een rol kunnen spelen in testscores.
Geselecteerde publicaties
- Binet, A. (1916). Nieuwe methoden voor de diagnose van het intellectuele niveau van subnormen. In ES Kite (Trans.), De ontwikkeling van intelligentie bij kinderen. Vineland, NJ: Publicaties van de trainingsschool op Vineland. (Oorspronkelijk gepubliceerd in 1905 in L'Année Psychologique , 12, 191-244.).
- Binet. A., & Simon, T. (1916). De ontwikkeling van intelligentie bij kinderen . Baltimore, Williams & Wilkins. (Herdrukt 1973, New York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).
In zijn eigen woorden
"Sommige recente filosofen schijnen hun morele goedkeuring te hebben gegeven aan deze betreurenswaardige vonnissen die bevestigen dat de intelligentie van een individu een vaste hoeveelheid is, een hoeveelheid die niet kan worden aangevuld.We moeten protesteren en reageren tegen dit brutale pessimisme, we zullen proberen te demonstreren dat het op niets is gebaseerd. " - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants , 1909
> Bronnen:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioneers of Psychology. New York: WW Norton; 2016.
> Fancher, RE. Alfred Binet. Portretten van Pioneers in Psychology, Volume 3. GA Kimble & M Wertheimer (Eds.). Washington DC: Psychology Press; 2014.